Образовательная программа

Подготовка к школе: ступень знаний

Дистанционная программа дополнительного образования для детей 4–7 лет. Мягкий вход в школьную жизнь с заботой о здоровье и интересе ребёнка.

73 ак. часа

общий объём программы

9 месяцев

срок реализации

2 раза в неделю

режим занятий

30 минут

с гимнастикой для глаз

Ребёнок занимается дистанционно
4–7 лет возраст учеников
73 занятия за весь курс
Дистанционно из дома

Цель, задачи и принципы программы

Дистанционная подготовка к школе для детей 4–7 лет: формируем готовность к учёбе через игру, общение и бережное отношение к развитию каждого ребёнка.

Цель и задачи программы

Цель: формирование комплекса предпосылок к учебной деятельности и готовности к школе у детей 4–7 лет в условиях дистанционного обучения.

Задачи

  • 1 Развивать познавательную активность, логическое и пространственное мышление.
  • 2 Формировать навыки чтения, звукового анализа, письма (подготовка руки к письму).
  • 3 Совершенствовать математические представления: счёт, сравнение, операции.
  • 4 Развивать связную речь, словарный запас и фонематический слух.
  • 5 Воспитывать навыки сотрудничества и работы в группе (в том числе онлайн).
  • 6 Обеспечивать двигательную активность и профилактику зрительного утомления.

Принципы реализации

Возрастная адекватностьСодержание и формы соответствуют особенностям развития детей 4–7 лет.
Деятельностный подходЗнания формируются через активное действие: игру, движение, исследование.
ИндивидуализацияУчёт темпа, интересов и уровня развития каждого ребёнка.
ЗдоровьесбережениеРежим нагрузки, гимнастика для глаз, смена видов деятельности.
Сотрудничество с семьёйВовлечение родителей в процесс подготовки к школе.
К концу программы ребёнок:
  • внимательно слушает и выполняет инструкции педагога;
  • знает все буквы, читает простые слова и предложения;
  • пишет простые слова печатными буквами;
  • различает гласные и согласные звуки, определяет первый и последний звук в слове;
  • считает в пределах 20, сравнивает группы предметов, понимает «больше/меньше/поровну»;
  • составляет простые предложения, пересказывает короткие тексты, отвечает на вопросы по содержанию;
  • выполняет графические задания (штриховка, обводка, линии, работа в тетради в крупную клетку);
  • взаимодействует в онлайн-группе (поднимает руку, ждёт очереди, вежливо общается);
  • соблюдает правила безопасности при использовании цифровых устройств (по возрасту).

Содержание программы

Пять образовательных областей — от социальных навыков и познания до речи, творчества и физической активности — раскрываются в онлайн-занятиях последовательно.

Социально-коммуникативное развитие

Навыки онлайн-взаимодействия, соблюдение очерёдности, выражение эмоций словами, правила поведения на занятии, эмоциональный интеллект.

Познавательное развитие

Логика (классификация, сериация, закономерности), математика (счёт, сравнение, измерение), окружающий мир (времена года, профессии, транспорт, природа).

Речевое развитие

Звуковой анализ, подготовка к грамоте, обогащение словаря, связная речь (пересказ, рассказ по картинке).

Художественно-эстетическое развитие

Творческие задания (рисование, аппликация, лепка) с фотоотчётом и обсуждением, визуальная мотивация.

Физическое развитие

Динамические паузы, пальчиковая гимнастика, гимнастика для глаз, короткие комплексы упражнений.

Каждое занятие строго структурировано

Общая длительность:25–30 мин

  1. 1 2–3 мин

    Организационный момент

    Приветствие, настрой на работу, эмоциональный вход в занятие.

  2. 2 15–20 мин

    Основная часть

    Смена деятельности каждые 3–5 минут — логика, речь, творчество.

  3. 3 3–5 мин

    Динамическая пауза

    Гимнастика для глаз, пальчиковая разминка, короткие упражнения.

  4. 4 2–3 мин

    Рефлексия

    Обсуждение, обмен впечатлениями, эмоциональное завершение.

Вводно-адаптационный
(сентябрь, 8 занятий по 30 минут, 8 академических часов)
Подробнее
Блок 2 .
Математическая грамотность и логика
(октябрь — ноябрь, 16 занятий по 30 минут,16 академических часов)
Подробнее
Блок 3.
Подготовка к грамоте и развитие речи (декабрь — март, 32 занятий по 30 минут, 32 академических часов)
Подробнее
Блок 4.
Окружающий мир и социально-коммуникативное развитие (апрель, 8 занятий по 30 минут, 8 академических часов)
Подробнее
Блок 5 .
Художественно-эстетическое и физическое развитие (май, 8 занятий по 30 минут, 8 академических часов)
Подробнее

Здравствуйте

Меня зовут Ирина Борисовна Ерохина

Индивидуальный предприниматель · Практикующий педагог

Я специализируюсь на подготовке детей к школе уже более 20 лет. Я — практикующий педагог, который понимает, как заинтересовать современного ребёнка.

Моя программа сочетает проверенные классические методики и современные интерактивные форматы. Каждый ребёнок получает индивидуальный подход и обратную связь родителям после каждого занятия.

  • 20 лет практики подготовки детей к школе
  • Классика + современные интерактивные форматы
  • Индивидуальный подход к каждому ребёнку
  • Обратная связь родителям после каждого занятия

Важная информация для родителей

Формы аттестации — без оценок

Три контрольные точки в году: наблюдаем прогресс, поддерживаем интерес, не создаём стресса.

  1. Сентябрь

    Входная диагностика

    Устный опрос и выполнение диагностических заданий.

  2. Декабрь

    Промежуточный контроль

    Выполнение мини-теста в игровой форме.

  3. Июнь

    Итоговая диагностика

    Заключительное занятие в виде увлекательного квеста.

Формат

Результаты фиксируются в журнале успешности: «усвоил / не усвоил» — отметки не ставятся.

Made on
Tilda